| • |
Bij de uitvoering van dit lesprogramma staat het vertrouwen in het positieve van ieder kind centraal. Conflictbeheersing vormt een onderdeel, maar niet het uitgangspunt. |
| • |
Het beoogt niet alleen overdracht van waarden en normen aan kinderen, maar vooral bewustwording bij kinderen van binnenuit van het belang en de werking van de menselijke waarden. |
| • |
Het leert kinderen zelfstandig te denken en te voelen en hun authentiek onderscheidingsvermogen te ontwikkelen. |
| • |
Het is gebaseerd op een duidelijke, diepgaande basispsychologie: de vijf domeinen van de menselijke geest. |
| • |
De gekozen basiswaarden zijn ontleend aan de belangrijkste religies, levensbeschouwingen, filosofieën en opvoed- en onderwijskundige theorieën. We hebben gekozen voor de overeenkomsten, omdat deze integratie en éénwording bevorderen. Verschillen scheiden en zetten dikwijls aan tot geweld. |
| • |
Het lesprogramma heeft niet alleen als doel bewustwording en overdracht van de universele waarden aan kinderen, maar het wil dit ook bewerkstelligen bij de leerkrachten (en indirect bij de ouders). |
| • |
In tegenstelling tot andere soortgelijke programma’s bestaat iedere les uit vijf lesactiviteiten. De lesactiviteit ‘zitten in stilte’ en de bijzondere aanpak van het kringgesprek zijn uniek voor dit lesprogramma. |
| |
|
| |
| |